跟學業對我來說最困難是耐性,
我最最最缺乏的一環,
亦是我自己在幼時讀書不好的主因。
發現了自己的弱項,
再進一步是留意兒子的弱項。
說實在朗朗是有點小聰明,
主科他一直明白老師在課堂的解說。
這二個多月從他的功課,
已知他有一定能力應付目前所需的。
可以他不喜歡寫字,畫東東及普通話,
由於回家我要跟進的東東不少,
所以之前想了一些自學的方法去幫朗朗,
例如每天要他聆聽普通話,
他有跟著做但人到心不到,
普通話一點起色也沒有。
那怎樣辦呢!!!???
最終想起了公文中,
公文中初步是要普通話併音為主,
無疑先牢記併音是重要的,
再加上公文每天都有練習,
同一時間可增強寫字能力,
一個月的六百元走不了!
公文中會於十一月中開始,
其他的我會慢慢再想方法,
我不是完全不理學業,
或盲目去催谷。
只想在有限的財力及時間之下,
再配合我跟朗朗的性格,
找一條最大得益之路!!
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